Scratch: open it, make it, and share it!

Hi guys!

alright, in this time I will share somethin' to u, a thing that makes u confuse, think hard like "huh? what it is?" and u will wondering all the time. 

I will share an apps or maybe a site, called https://scratch.mit.edu/ 

what is scratch?

scratch is a site that can used to makes a cartoon, but it is different from toondoo.com it's a bit different. in scratch u guys can makes ur own cartoon and the cartoon can moving and saying with voice that u've recorded or u can use the original voice from the scratch. the choices to makes a cartoon is various, all of u can pick what u want, like the caracters, background, musics, voices, and the moving of the caracters. 

I personnally, really challenged with this site, and want to makes more cartoon! I love scratch 💋😋 

okay, if u don't get it, u guys can see the link below:

*the  tutorial: https://youtu.be/o3hVsZSMQ0c

*this is mine: https://scratch.mit.edu/projects/274983992/

haha! that's so simple right? I'm sorry ✌

but, if u know, for me scratch it's little bit same with adobeflash.com I mean, if we make a cartoon's caracter with adobe flash it's a bit same. but, it's depending on u guys.

okay this is the tutorial from adobe flash: https://www.youtube.com/watch?v=62ydt9EhOx0&feature=youtu.be

How? 

And from the review I wrote, the conclusion is:

1. scratch is fun, various, and make me want to try and try

2. the process to make a cartoon is very confusing for me, I have to see the tutorial while make a scratch's cartoon

okay, that's all from my review today, thankyou for watching! and don't be tired to write ur opinion in the comment. bye! 😊

kahoot! buat soalmu sendiri, share, dan mainkan bersama teman!

Ohayou, Minna-san!

Moniqueen balik lagi nih, dipostingan kali ini Aqu bakal share tentang sebuah situs yang bisa untuk membuat soal-soal, eiitss, tapi bukan hotpotatoes lhoh ya, ini beda! aplikasi ini namanya... 

yeaayy!

Kahoot! adalah situs online untuk membuat soal dalam bentuk pilihan ganda, dan untuk bisa menggunakan aplikasi ini kalian pastinya harus login dulu menggunakan akun kahoot, kalau belum punya akun, kalian harus membuat dulu. 

ini link masuknya: https://create.kahoot.it/login setelah punya akun, lalu cobalah untuk membuat soal dikahoot! 

kemudian jika kalian ingin mencoba membuat soal ini linknya: https://create.kahoot.it/

setelah selesai membuat, kalian bisa share soal buatan kalian, dan otomatis ada PIN untuk masuk/mengikuti permainan buatan kalian. teman-teman sesama pengguna kahoot bisa entry menggunakan pin tersebut untuk mulai bermain bersama.

ini link tutorialnya: https://www.youtube.com/watch?v=M4ITc77mLSk

dan ini link untuk mulai bermain denganqu dikahoot: https://play.kahoot.it/

setelah membuat soal dikahoot!, Aqu jadi tau plus minus dari situs kahoot! ini.

*plusnya:

1. situs ini bisa digunakan oleh semua kalangan, apalagi guru yang ingin membuat suasana belajar mengajar lebih seru dan tidak monoton

2. soal yang dibuat bisa dikerjakan oleh orang lain sesama pengguna kahoot! tinggal memasukkan PIN maka pengguna bisa ikut bermain

3. diakhir game akan ada award/ranking pemain 

*minusnya:

1. model soalnya hanya pilihan ganda

2. situs ini online, bukan berupa homepage yang bisa diunduh seperti hotpotatoes

yes, itulah review mengenai situs kahoot! semoga kalian suka, dan tertarik untuk menjadi pengguna kahoot! hehe 😊 alors, au revoir on the next post! oh iya! saran dan masukan sangat berarti untukku, silakan tulis dikolom komen yah? 

Prononciation? belajar ngomong perancis yang gampang!

salut à tous!

ketemu lagi sama moniqueen nih, 😁 jangan bosen-bosen yah? soalnya Aqu selalu ngga' pernah bosen ketemu kalian, cuman lewat postingan ini kita bisa ketemu lhoh! eh, tapi ngga' menutup kemungkinan kita ketemu diduna nyata, hehe :)

oke, fokus-fokus!

kali ini moniqueen bakal share materi pelajaran bahasa perancis untuk pemula. kenapa disebut untuk pemula? karena materi yang satu ini selalu dipelajari pertama dalam pelajaran bahasa perancis.

berikut materinya:

Bonjour les enfants, aujurd'hui nous allons apprendre l'alphabet français. Alors, vous pouvez regarder dans cette la tableau ↧

  

jenis alfabet prancis ada 2 kategori yaitu: 

1. vokal (voyelles)

2. konsonan (consonnes)

lihat tabel berikut: 

alphabet en france

voir ci-dessous:

vous pouvez regarder et répétez le vidéo 

itu adalah video tentang cara pengucapan huruf perancis. kalian bisa  menirukannya, untuk melancarkan lidah kalian agar bisa berbicara layaknya orang prancis hehe 👍

baik, sekian materi tentang prononciation/cara pengucapan bahasa prancis, jika ingin tanya lebih lanjut, posting dikolom komen yah? merci beaucoup pour votre attention! 

Hotpotatoes 🍠: kentang yang bikin geregetan!

salut, mes amis!

yeaahh... semangat bertemu Aqu lagi dipostingan kali ini yang ngga' kalah menarik dari postingan sebelumnya. disini moniqueen bakal share sesuatu, yaitu.. jeng jeng aplikasi https://hotpot.uvic.ca!

aplikasi hotpotatoes ini adalah aplikasi pembuat soal dengan bermacam varian, seperti: jcross, jquiz, jmatch, jcloze, dan jmix.

adapun masing-masing fungsinya sbb:

1. jcross    ⇒ untuk membuat soal dengan model teka-teki silang 

2. jquiz     ⇒ untuk membuat soal dengan model pilihan ganda/choises

3. jmatch  ⇒ untuk membuat soal dengan model mencocokkan/menjodohkan

4. jcloze   ⇒ untuk membuat soal dengan model fill in the blanks exercises/essai rumpang

5. jmix     ⇒ untuk membuat soal dengan model latihan menyusun kalimat

Aqu sendiri memakai model jcross dan jquiz saat membuat latihan soal, karena lebih mudah dalam menyusun soal-soalnya. ini link hasil buatanqu: 

J-CROSS_moniqueen.htm 

J-QUIZ_moniqueen.htm

mohon maaf kalau sulit/tidak bisa diakses. 😟

sebagai gantinya, ini link tutorial hotpotatoes:

jquiz: https://www.youtube.com/watch?v=Grd8-MCqp9A&feature=youtu.be

jcross: https://youtu.be/wWRMaYV7sqk

setelah berhasil membuat soal, akhirnya Aqu tahu kelebihan dan kekurangan alikasi ini.

*kelebihannya yaitu:

1. mudah dalam membuat soal-soal

2. model soal bervariasi

3. situs hotpotatoes ini adalah homepage yang bisa didownload

4. penggunaan aplikasinya offline

5. hasil pembuatan soal (link soal hotpotatoes) bisa diupload ke aplikasi lain

*kekurangannya yaitu:

1. untuk soal jcloze dan jmix menurutqu agak susah

2. kadang partisipan digame hotpotatoes tidak bisa mengakses link soal

yup, Aqu rasa seperti itu review dari aplikasi ini, kalau ada yang bisa menambahkan posting dikolom komentar yah? merci. 😉

TOONDOO...? Nah loh paan tuh? 😕

dikesempatan kali ini, Aqu udah meriview aplikasi http://www.toondoo.com. toondoo adalah sebuah aplikasi untuk membuat komik online yang seru, unik, dan karakternya lucu-lucu gitu, kalo menurutqu toondoo ini modelnya seperti http://www.cartoonnetworkasia.com

namun lebih sederhana dan cara buatnya juga sangat simple. Kita hanya perlu memilih, meletakkan dan menulis percakapan dari pilihan yang sudah ada, jadi tidak perlu menggambar secara manual.

jika kalian belum paham, kalian bisa melihat video tutorial berikut ini: https://www.youtube.com/watch?v=lfhPEsnGczY&feature=youtu.be

Aqu juga sudah membuat toondooqu sendiri nih, hehe 😋 silakan lihat: http://www.toondoo.com//ViewBook.toon?bookid=707949

setelah membuat toondoo itu Aqu jadi mengerti tentang toondoo, berikut kelebihan dan kekurangan menurut Aqu pribadi ⇙

kelebihan toondoo:

1. mudah mengaplikasikan

2. tidak sulit dalam memilih model komik; maksudnya petak/ tata letaknya bisa horizon vertikal, persegi panjang, dll. 

3. tokoh, background/latar, model percakapan bervariasi

kekurangan toondoo:

1. tulisan huruf kapital saja dan tidak bisa huruf kecil, tidak bisa menggunakan huruf prancis yang ber-accent, seperti; à è ç œ dll. seperti yang biasa ada dalam teks prancis.

2. komik yang dibuat tak bisa bergerak / gif

yah, segitu dulu review tentang aplikasi toondoonya. semoga bernmanfaat dan siapa tahu kalian tertarik untuk mencoba, Aqu akan sangat bahagia hehe 👀😄 

resume tentang aspek pengelolaan kelas dengan media

Hey Guys!
ketemu lagi sama Aqu hehe 😁 seneng ngga'? iyalah ya.. kan Aqu ngangenin 😆
oke! back to purpose, kali ini Aqu bakal share lagi materi media pembelajaran bahasa perancisqu seperti yang udah Aqu bilang dipostingan sebelumnya (kalo inget ) 😴

okay, this is it...

Resume tentang aspek pengelolaan kelas dengan media

Mengajar adalah gabungan antara seni dan pengetahuan

Seorang pengajar yang memiliki keterampilan dan penguasaan materi ajar, adalah pengajar yang ideal. Namun, tanpa didasari sikap kepemimpinan dan ‘dekat’ dengan siswanya, sangatlah jarang, maka dari itu, ciptakanlah hubungan yang baik, dinamis, seru, dan membimbing namun tidak ‘killer’.

yogyakarta

9/20/2018

Nama   : Noni Mira Monica

NIM    : 17204241002

Kelas   : A

Resume tentang Aspek Pengelolaan Kelas melalui Media kelas A

Judul buku      : Materi Media Bab II tentang Pengelolaan Kelas (Diktat Teknologi Pengajaran Bahasa Prancis)

Penulis             : Douglas Brown, David Nunan, Ahmadi dan Ahmad Rohani.

Penerbit           : Longmann, Cambridge University Press, Rinneka Cipta.

Tahun terbit     : 2000, 1989, 1990.

Pengertian keterampilan mengelola kelas yaitu: keterampilan dalam menciptakan dan mempertahankan kondisi kelas agar tetap kondusif.

Pengajar perlu menguasai keterampilan agar dapat:

   1)      Mendorong siswa menjadi pribadi yang bertanggung jawab

   2)      Menyadari kebutuhan siswa

   3)      Memberikan respon yang efektif terhadap perilaku siswa

Dalam buku materi media pembelajaran dan TI bahasa prancis pada bab II dibahas mengenai pengelolaan kelas yang mana meliputi; faktor fisik kelas, gaya mengajar&peran pengajar, penyiapan materi dan pengondisian serta pengorganisasian yang positif.

    Pada sub bab kondisi fisik kelas dipaparkan bagaimana sebaiknya ruang kelas yang ideal untuk menanamkan kesan pada mahasiswa baru mengenai ruang kelas yang nyaman dan kondusif.

      Pada sub bab gaya mengajar dan pengajar dijabarkan bagaimana seorang pengajar bersikap dan cara mengajarnya, serta pembawaannya. Seorang pengajar harus punya jiwa kepemimpinan agar para siswanya bisa terpancing dan ikut berpartisipasi dalam pembelajaran tersebut.

      Pada sub bab penyampaian materi dan pengondisian ketika terjadi situasi dimana siswa menyimpang dari materi ajar, pengajar hendaknya bisa mengatasi hal tersebut dengan memilih antara melanjutkan topik menyimpang tersebut, atau berhenti paksa ditengah jalan. Pengajar harus tetap bersikap tenang dalam mengatasi keadaan tersebut, dan harus bisa memilih kapan harus berhenti, dan kapan harus melanjutkan diskusi.

    Pada sub bab pengorganisasian yang positif  maksudnya, jika pengajar berada pada situasi yang kurang kondusif, sebaiknya tahu dan berinisiatif untuk melakukan sesuatu yang membuat suasana kelas nyaman dan kondusif kembali.

    Pada sub bab peran dan gaya pengajar yakni, pengajar harus mengetahui dan memahami dirinya sendiri, mengetahui batas kemampuannya dan siap memberi peran apapun.   

       

      semoga bermanfaat. hehe 😄

Media dan TI bahasa prancis

materi pertama disemester 3 ini, tentang hakikat komunikasi dan komponennya. kalian bisa lihat sendiri dibawah ini:

Hakikat Komunikasi

Komponen Komunikasi

Komunikasi yang efektif dalam pembelajaran

A. hakikat komunikasi

tujuan dari komunikasi itu sendiri. dimulai dari proses penyampaian informasi dimana tahap ini dilakukan oleh 2 orang atau lebih sebagai pemberi informasi dan sebagai penerima informasi. Dilanjutkan dengan penyampaian gagasan, dimana suatu informasi yang beredar ditelaah dan dikaji oleh manusia dan terbentuklah gagasan/ide dari suatu informasi tersebut, namun ini masih berupa hipotesis/hipotesa yang belum dketahui kebenarannya. yang ketiga yaitu proses penciptaan arti, ditahap ini informasi yang sudah menjadi gagasan, mengalami penciptaan arti oleh orang-orang dengan segala ilmu pengetahuannya. misal: informasi mengenai distribusi subsidi BBM dan kenaikan BBM. Info itu hanya akan menguntungkan warga yang memakai kendaraan bermotor saja. dikatakan demikian karena masyarakat Indonesia memang tak semua memiliki kendaraan mengingat kesenjangan sosial dan ekonomi yang ada di negara Indonesia.

B. Komponen Komunikasi

bisa dikatakan komponen/alat yang ada untuk mendukung terjadinya proses komunikasi. komponennya ada 3, antara lain: a. komunikator (pengirim pesan), tugasnya yakni meneruskan/membagikan informasi yang diterima kepada masyarakat. b. pesan/informasi itu sendiri. jika tak ada pesan/informasi apa yang mau dikirimkan/dibagikan kepada khalayak ramai (?) c. komunikan (penerima pesan) tugasnya pasti menerima pesan yang telah didapat, lalu dia bisa membagikannya atau tidak itu terserah.

C. Komunikasi yang efektif

komunikasi yang baik dan efektif serta efisien pastilah membutuhkan kelima hal tersebut diatas. maka dari itu agar suatu informasi yang tersebar tidak membuat bingung orang yang menerima dan yang akan membagikannya kepada khalayak ramai, suatu informasi haruslah dibuat sedemikian rupa hingga sesuai dengan budaya/adat, karakter/ciri khas masyarakat yang akan menerima info tersebut. misal; suatu informasi berbahasa jawa halus seperti Jawa Tengah dan D.I.Yogyakarta diinfokan kepada pengguna bahasa jawa kasar seperti di daerah Jawa Timur, pasti akan rancu, begitu pula sebaliknya. 

sekian materi tentang hakikat komunikasi. semoga bermanfaat. terimakasih dan tunggu materi selanjutnya dariku yah? bye-bye 😉

se prèsenter

bonjour à tous!

In this occasion I would like to introduce myself. My name is Noni Mira Monica. also known as Monic, but you guys can call me Noni. 😊

Je suis étudiante du française de l'Université d'État de Yogyakarta.😃

Di blogku kali ini berisi tentang materi mata kuliah media pembelajaran bahasa perancis nih, yang mana nanti teman-teman bisa lihat sendiri materi-materinya yang udah Aku review selama satu semester ini. hope you enjoy it!